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蔣璟璟
暑期將至，“朋友圈”、短視頻平臺、電梯間等充斥著各種研學(xué)項目的廣告，連小區(qū)樓下的幼兒園都貼出了研學(xué)夏令營廣告……看到研學(xué)市場“氛圍拉滿，搶人大戰(zhàn)即將上演”，來自浙江杭州的家長劉女士向記者表示，她上初中的女兒曾參加過研學(xué)團，“還不如旅游團，沒玩好也沒學(xué)好，錢還花了不少”。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2022年研學(xué)旅行人數(shù)突破600萬人次，創(chuàng)歷史新高。（法治日報）
“研學(xué)團還不如旅游團”，有家長的這句走心吐槽，引發(fā)了不少人的共鳴。當(dāng)然了，嚴(yán)格說來，這番見解并不準(zhǔn)確。畢竟，誰也不曾承諾，“研學(xué)團就一定比旅游團好”，這兩者功能定位全然不同，并不具備太多可比性。就“游玩體驗”而言，研學(xué)團大概率是不如旅游團的。研學(xué)團主打的賣點，從來是“見世面”“成長性”云云。
媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，今年暑期，國內(nèi)研學(xué)項目大致分為三類：城市周邊半日游、一日游，如戶外探險徒步、田園生活體驗；跨省市單周游，主要以探索天文地理、感悟華夏文化、高校訪學(xué)教育等為主要內(nèi)容；此外，還有營地類研學(xué)夏令營……其大致的邏輯，不外乎還是“行萬里路讀萬卷書”“開拓視野，身心磨礪”那套。需要說明的是，研學(xué)從來不是標(biāo)準(zhǔn)化的教育模塊，其實際效果，依據(jù)參與者個體感悟、主觀認(rèn)受的不同，可謂迥異。
之所以某些過來人家長對“研學(xué)團”滿意度不高，很大程度上，乃是因為預(yù)期偏差、期待過高。總想著花了大錢就一定大有所獲，甚至是那種立竿見影、肉眼可見的“收獲”，那么想必大概率會大失所望了。研學(xué)，從本質(zhì)上說就是一個環(huán)境熏陶、潛移默化、內(nèi)化生長的過程，要是想著通過短暫的研學(xué)，能夠堅定遠大志向、養(yǎng)成良好習(xí)慣、結(jié)識同階層好友，其實有些不切實際。之于此，家長們理應(yīng)矯正預(yù)期才是。
正所謂沒有期望就不會失望，家長們送孩子去“研學(xué)團”，還是要少些功利性目的，真正放手讓孩子去見識不一樣的世界、感受不一樣的經(jīng)歷才是。從本質(zhì)上說，“研學(xué)”是消費而不是投資，就算有回報，或許也不是那種當(dāng)下的、短期的、肉眼可見的回報。
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